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颍上一中2011年党支部理论学习计划

2011-06-11     作者:信息办

    2010年是我校深入学习继续贯彻科学发展观的重要一年,是开展创先争优活动努力拼搏的一年,也是教育教学改革与发展的关健年。为进一步加强校党支部中心组的学习,不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力,结合我校实际,现拟定2011年度校党支部中心组理论学习计划。
    一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、中央经济工作会议、胡锦涛总书记在全国教育工作会议的重要讲话精神为主线,全面落实科学发展观,紧紧围绕学校的工作中心,牢牢把握“服务教学中心、建设教师队伍”两大任务,加强学习型组织建设,不断解放思想、坚定信心、转变作风、服务发展,为顺利完成今年各项目标任务提供坚实的理论基础和思想保证。
    二、学习形式及方式。
着眼于提升班子成员领导创新的能力,创新学习的形式和手段,做到有计划有安排,坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专家辅导和专题讨论相结合,不断提高学习效率和效果。
    1、集中学习。中心组学习按年度计划组织实施,集中学习可采取专题报告、讨论交流、观看资料片等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨二次,适时邀请专家举行专题讲座。
    2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容,中心组成员通过自学,较系统掌握基本理论,结合实际思考问题。
    3、中心发言。结合工作实际,共同研讨重大理论和实际问题。
    4、调查研究。从工作实际出发,结合自己所分管的具体工作,紧扣工作中的热点难点问题,坚持学习与调研结合,学习与解决实际工作问题结合。
    5、参观考察。前往其他学校借鉴理论学习经验,开展红色旅游,通过瞻仰革命先烈提高中心组成员的思想觉悟。
    三、学习要求
    1、计划和内容落实:中心组学习要有计划和主题,主题和材料事先下发,便于个人做好准备,学习讨论要有记录,学习情况列入干部的年终考核中。
    2、时间和要求落实:要处理好学习与工作的关系,在规定的学习时间要妥善安排好工作,学习时做到理论联系实际,理论指导实践,认真准备、积极发言、做好学习笔记,并在教工大会上做好述学。
    3、检查和考核落实:建立中心组学习资料和档案,以备考核、检查,学习情况列入党组织工作年终考核。中心组成员要根据学习内容,结合本职工作,每年要完成1-2篇论文或学习体会或调研报告。党支部每年要对中心组的学习情况进行书面总结,并及时推广总结典型经验,积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。
    四、时间:原则上每两周一次集中学习,每次学习不少于2小时。
    五、内容:
    1、党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神;
    2、上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神;
    3、上级部门的重要文件;
    4、与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等。
    六、日程安排表(2011年1月——2011年8月)
    第1—4周 党风廉政建设:《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》  第2周集中学习交流 
    第1、3、4周自学
    第5—8周 教育发展:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、国家“十二五”规划纲要中关于教育发展的内容  第5周集中学习交流
    6、7、8周自学
    第9—12周 学习两会精神:胡锦涛同志的有关重要讲话、温家宝同志所作的《政府工作报告》  第10周集中学习交流
    第9、11、12周自学
    第13—16周 时事热点学习:阅读《理论热点面对面2010》并撰写读书心得 第14周集中学习交流
    第13、15、16周自学 
    第17—20周 普法学习:《教师法》、《教育法》、《义务教育法》 第18周集中学习交流
    第17、19、20周自学 


                                              颍上一中党支部

 

(责任编辑:信息办)

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