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红旗下的演讲——珍爱生命 善待自我 筑起安全的长城

2010-05-31 来源:

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各位老师、同学:

       早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起安全的长城》。我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,生命系于珍爱,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和保持集体稳定的最重要的保障线。 
    校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
    当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人心有余悸、扼腕叹息,也更对我们敲响了安全的警钟。

   “生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”,一个多么美妙的境界。同学们,一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带,在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全问题上,我们必须要预防在先、警惕在前,必须要警于思,合于规,慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要构筑起思想、行为和生命的安全长城。

    也许有不少同学认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全体格的人,如果他的道德水平低下、明辨是非的能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜欢随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵,这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺到毕业,那恐怕是空中楼阁啊!无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故、游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故、课间休息追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危机生命,它们造成的后果是残酷的。可是,思想道德的残缺,行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了”。我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着躯体的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量是没完没了地榨取父母血汗的机器,成为历史发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。

    我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切关系当中。因此,个人就不仅是个人,每一个的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与集体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的集体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。

高考在即,在这里,我衷心地祝福各位学长、学姐马到成功、金榜题名!谢谢大家!


高一(7)班 高晨阳

2010531

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